一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内。本大题共35小题，每小题1分，共35分)“注重教育内涵发展，鼓励学校办学特色、办出水平，出名师，育英才。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中体现的工作方针是（ ）

启发式并不是某一种具体的方法，而是运用任何一种教学方法的指导思想。

李秉德教授按照教学方法的外部形态，把中小学教学活动中常用的方法分为五类。下列属于以欣赏活动为主的教学方法是（ ）

人在得意的时候感到精神爽快，事事顺眼，干什么都起劲；失意时则整天愁眉不展，事事感到枯燥乏味。这种情绪状态是（ ）

奥苏贝尔和布鲁纳倡导的学习理论分别是_______学习和______学习。（ ）

科学课上有位老师一边演示导管的功能，一边进行解释。该老师授课用了（ ）。

明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的对直接负责的主管人员应依法追究（ ）责任。

进人青春期后，青少年学生的认知发展到了（ ）阶段。

关于课堂规则表达合理的是（ ）。

一位同学考试失败了，要想其以更大的热情投入到以后的学习中，下列最不合理的归因是（ ）。

关于教材的组织形式，小学低年级侧重_________，到了高年级尤其是高中以后，则侧重_______。（ ）

关于教师对于不同气质学生的指导，正确的是（ ）。