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正确答案 :错
解析
这是因为学生知觉的整体性不好。知觉的整体性,即知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立的部分,而总是把它知觉为统一的整体。
相关试题
有一位数学教师在上“对数表”一课时,先问学生:“一张纸的厚度是0.083 毫米,现在对折3次,厚度不足1毫米。如果对折30 次,请同学们估计一下厚度。”学生回答:“30 毫米”“60 毫米”……教师:“经过我的计算,这厚度将超过10 座珠穆朗玛峰叠起来的高度。”学生们惊讶不已,甚至有人认为老师搞错了。教师列出式子:0.083 X230。然后对学生说:“230很难计算,不如查对数表。”下列说法正确的是( )
关于教材的组织形式,小学低年级侧重_________,到了高年级尤其是高中以后,则侧重_______。( )
7—10岁儿童的注意力集中时间约为30—40 分钟,所以小学低年级每节课的上课时间为40分钟。
一般来说,课堂问答应包括( )前后衔接等环节。
教育工作中要做到“因材施教”“长善教失”,符合学生身心发展的个别差异性。( )
小明是老师们眼里的问题学生,为此班主任一次次与其家长联系,尽管每次家长的态度都很诚恳,但班主任却总是训斥家长没有管好孩子。班主任这一做法违背了教师职业道德中的( )的要求。
“情通理不通”和“说话的巨人,行动的矮子”等现象说明德育过程受多方面因素的制约,这就要求德育过程可以具有多种开端,不定恪守知、情、意、行的一般教育顺序。
进人青春期后,青少年学生的认知发展到了( )阶段。
在某一教育研究的数据中,有一个统计量是“-1.1”,该统计量最可能是( )
科学课上有位老师一边演示导管的功能,一边进行解释。该老师授课用了( )。
美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种外铄论的观点。( )
下列选项中,不属于《中华人民共和国教师法》明确规定教师享有的权利的是( )