我国目前强调“大众创业、万众创业”，从心理学的角度来看，创业和创新所需的创造性思维的核心是（

二、单项选择题（共50小题，每小题1分，共50分。每小题仅有一个选项是正确的，选择你认为正确的答案。） 把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）。

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）

认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动，后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。

从课程的表现形式来看,校园文化属于( )

“教书育人”是教师的第一要务，是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。

影响学生成败的因素很多，有主观的客观的，可控的不可控的。因此，根据归因理论，在帮助学生对学习结果进行分析、推论原因时，应本着实事求是的原则，是什么原因，就归为什么原因。

班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。

在道德两难故事测验中，小明认为海因茨不应该偷药，因为偷药被抓住的话要被惩罚。这表明小明可能处在科尔伯格道德发展理论的（ ）年龄段。

教学的基本组织形式是（ ）。

性格影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习的速度和质量。

小星能够回答诸如“王老师比张老师高，张老师比李老师高，王老师和李老师哪个高？”的问题，但却无法回答诸如“若A>B，B>C，A与C哪个大？”的问题。按照皮亚杰的认知发展理论，小星正处于（ ）。