小强上课十分积极，只要老师在课堂上提出一个问题，话音未落，小强便举手回答，但是答案往往不够准确和全面。这表明小强的认知风格属于冲动型。

查尔斯生活在19世纪的西欧，他中学时接受的是文法中学的教育。由此可知，查尔斯来自于（）。

“寒门出贵子”这句话体现了教育的（）。

下列关于小学生同伴交往的特点，说法不正确的是（）

发散思维的主要特征有（）

在医院的育婴室我们可以看到，出生只有几天的婴儿们都会有不同的表现，有的会比较安静，容易入睡；有的手脚乱动，大哭大闹。这最有可能是()在婴儿的发展中的体现。

教材就是课程内容，包括学生应获得的直接和间接经验以及情感性经验。

王铭是一名有多年工作经验的教师，在总结自己的教学工作时，王铭指出:“我虽然教了多年书，但是每次都有新生来,我感觉我又要重新学习,因为这些学生都是不一样的，我需要根据这些学生的特征采用不同的教育方法和手段。”王老师的话体现了教师劳动的( )特征。

小学生发展较为明显的知觉包括（ ）。

教师是人类世代积累的科学文化知识的传递者，是人类文明的播种机。

了解学生是教师教学的重要前提，下列关于当代学生发展特点的表述正确的有（）

洪老师要求学生学会用数字、逻辑以及模型来量化和阐明自己的思想观点，这种方式主要是为了培养学生的逻辑一数学智力。