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A
学生被动学习
B
割裂完整的生活世界
C
忽略个体知识
D
学校与现实社会生活的隔离
正确答案 :A B C D
相关试题
3.东东今年刚上幼儿园中班,妈妈便开始教东东学习小学一、二年级的知识。例如100以内的珠心算,汉语拼音的拼、读、写。东东妈妈的做法( )。
27.瑞瑞在学习了混合运算的算法之后,发现自己回头做单纯的加、减、乘、除计算题反而出错率更高。这体现了学习迁移中的( )。
有关教育目的的社会中心论,说法正确的是( )。
二、单选(每小题1分,共40分)现在中小学仍然学习《百家姓》《弟子规》《论语》等国学,体现的教育社会属性是( )。
学习“圆的直径是它半径的两倍”是( )。
下列关于德育模式的表述,说法错误的是( )。
下列表述中,不属于影响态度与品德形成的外部因素是( )。
以下对“教师是教学过程的主角,学生学的好坏由教师决定。”这句话的分析正确的有( )。
当代教育发展人物与其代表作对应关系正确的是( )。
19.某超市在招聘收银员这一岗位时,注明“仅限女性”。超市经理认为女性具有亲和力,善良且攻击性少。男性没有耐心,而且粗心大意。超市经理的这观念属于投射效应。( )
5.我国第八次基础教育课程改革中,其核心目标是( )。
11.生物课上,李老师指导学生使用显微镜观察植物细胞的结构,通过观察实验结果,学生们学会了绘制细胞的结构。李老师所用的教学方法是演示法。( )