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对
x
错
正确答案 :错
解析
根据迁移发生的方向不同进行划分,可以分为顺向迁移和逆向迁移。其中,顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响;逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。因此,露露了解伯牙和钟子期的故事后,对于弹奏《高山流水》能力的提高,属于逆向正迁移。故本题说法错误。
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7.“缓心而无成,柔茹而寡断,好恶无决,而无所定立者,可亡也。”这句话说明意志品质中( )差。
15.德育是培养良好的思维习惯;智育是培养细节的行为习惯。( )
16.在松松成功完成整本书的阅读任务后,赵老师表扬了松松,并表示相信松松以后会做得更好。从此以后,松松在阅读上更有动力,最后成为一名评论员。这体现的理论是罗森塔尔效应。( )
17.在讲述《百家争鸣》这一课时,杨老师请学生自主阅读课文后,小组合作完成“为孔子、老子、墨子制作名片”的任务,名片包含姓名、性别、籍贯、工作经验、个人成就等几方面。上述案例中,杨老师的课程目标分类属于( )。
70.《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》中提出,( )是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人。
56.在“感动中国”的主题班会中,班主任张老师重视榜样的力量,向学生们讲述了很多感动中国人物的事迹,由此可知,张老师的做法体现的德育模式是( )。
32.下列关于教育的功能,说法正确的是( )。
23.东北姑娘小吉来到南方上大学后见到蟑螂,切身体会到蟑螂不是一种简单的昆虫,而是一种令人闻风丧胆的恐怖物种。之后她见到蟑螂就异常害怕,她也觉得没有必要,但就是控制不住,异常烦恼。小吉的心理问题属于恐怖症。( )
89.“我决心放下工作,摆脱有关这个问题的一切思绪,快步走到街上,突然,在街上的某个地方,一个想法仿佛从天而降,好像电光一闪,这就是解决的办法,……简单到使我奇怪怎么先前竟然没有想到。”上述语句中所蕴含的心理学概念有( )。
一、判断题(本题共30小题,每题1分,共30分。判断正确的在答题纸相应位置填“A”,错误填“B”。)1.“素丝说”的提出者认为个体身心发展是源于内在需要。( )
87.2岁的楠楠每次被风吹眼睛时总是不断地眨眼,这时候妈妈就会说“可爱!”,以后每次楠楠哭闹的时候,妈妈一说“可爱”,楠楠就会停止哭泣,然后对着妈妈眨眼睛。从心理学角度来说,这是由于( )。
76.赫尔巴特说:“我们可以将教育唯一的任务和全部任务概括为这样一个概念:道德。”以此赫尔巴特提出了教育性教学原则,下列观点中,也属于赫尔巴特的观点是( )。