根据耶克斯—多德森定律，下列选项所描述的情形，动机水平有助于提升效率的是（ ）。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（ ）的行为，不得侵犯学生合法权益

7.下列选项中，能够体现出依据个体身心发展顺序性规律的说法是（ ）。

新课程教学改革必须树立的核心观念是（ ）。

11.对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的，浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异。 （ ）

36.某校一年级小学生完全没有拼音基础，语文老师教授一个月的拼音后，测试结果显示80%的学生可以借助拼音阅读小短文，50%以上的学生可以利用拼音输入法输入汉字。这种测验属于（ ）。

学生是发展和自我教育的主体，学生的主体性具体表现在（ ）

学生在教学中的主观能动性包括（ ）

17.通过对原则的演绎，推广和应用而确认某特殊事例隶属于原则之内，这种学习即是奥苏贝尔提出的上位学习。（ ）

冉冉感觉最近学习英语很吃力，但她告诉自己一定要通过英语六级，并以此为目标而努力。这体现了动机的（ ）。

下列行为活动中，属于教育范畴的是（ ）。

如果一个学生在回答“A比B高，B比C高，哪个更高？”时，可以轻松回答出来，表明其思维发展处于( )水平。