下列行为活动中，属于教育范畴的是（ ）。

11.对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的，浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异。 （ ）

在儿童手指上涂上辣或咸的东西,以矫正儿童喜欢咬手指的习惯，只要儿童咬手指得不到愉快的体验，那么该行为就可以纠正过来。这属于行为治疗中的（ ）理论运用。

在《了不起的孩子》中，冯子一的表现给大家留下了深刻的印象。“飞花令”游戏中，他能在规定时间内接出古诗，无论是有“花”字的诗句，还是带有数字的诗句，都是信手拈来，滔滔不绝。根据创造性的基本特征， 可知这个孩子的（ ）。

根据耶克斯—多德森定律，下列选项所描述的情形，动机水平有助于提升效率的是（ ）。

15.下列选项中的描述属于学习的是（ ）。

期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二班的50名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种（ ）。

学生是发展和自我教育的主体，学生的主体性具体表现在（ ）

27.在“爱国主义”活动周，学校组织了一次军事演习，让学生了解当前军人的使命、了解我国面临的情况，并体会到军人的生活，培养学生的民族自尊心、自信心和时代责任感。上述案例中，学校使用的德育方法是（ ）。

数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着（ ）。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（ ）的行为，不得侵犯学生合法权益

17.通过对原则的演绎，推广和应用而确认某特殊事例隶属于原则之内，这种学习即是奥苏贝尔提出的上位学习。（ ）