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A
晕轮效应
B
社会刻板效应
C
首因效应
D
投射效应
正确答案 :B
解析
社会刻板效应是指对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人,认为他们都具有这种特征,而无视团体成员的个体差异。认为做销售和当教师的口才都很好属于典型的社会刻板效应。
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洛扎诺夫的暗示教学能激发学习者的心理潜力提高教学效果,它比较适合的教学领域是( )。
在我国教育法体系中,法的效力层次最低的是( )。
5.我国第八次基础教育课程改革中,其核心目标是( )。
二、单项选择题(每一题下面有多个备选答案,请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案,涂在答题卡相应位置:每题1分,共50分)现在中小学仍然学习《百家姓》《弟子规》《论语》等国学,体现的教育社会属性是( )。
张老师将工作重心放在“如何教好每一堂课的内容”,说明张老师处于( )阶段。
下列关于德育模式的表述,说法错误的是( )。
学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜 能的比较短暂的改变。学习是人和动物具有的普遍现象,因此,猴子骑车也属于学习。
初三(1)班新一轮的选举开始了,小明成为最热门的班长候选人,在举手投票的时候,小红尽管很不喜欢小明,不认可他,但是看到很多同学都举手选了小明,还是边嘟囔边举起了手。这说明小红此时有( )心理。
遗忘在学习结束一段时间后开始,其趋势是先快后慢,先多后少。
15.陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的一个典型例证,表明定势对迁移有促进或阻碍作用。( )
22.到了冬天,农民饿得厉害。一天晚上忍不住敲开了财主家厨房的门。农民恳求仆人让他靠近灶头暖暖身子, 仆人答应了;过了一会,农民从怀里掏出几块石头,恳求仆人把灶炉借给他,让他做一顿“石头汤”,仆人很好奇并觉得没什么损失便答应了;“石头汤”熬得差不多,农民向仆人借点盐,仆人二话不说给他拿来了盐, 顺道看到灶台的几片菜叶、砧板上一些肉末,都一股脑放到了“石头汤”里,农民便吃到了入冬以来最丰盛的一顿汤。这个故事体现了印象形成效应中的( )。
2.综合课程是针对分科课程而言的,主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程,强调学科之间的关联性与统一性。( )