教育的本体功能是促进人的发展，它是派生其他功能的源泉。

主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（ ）。

根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（　　）。

在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”，该课程属于（  ）。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.社会课程

课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是（ ）。

教学的任务就是向学生传授知识。

对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方式上多采取直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的（ ）。

6.（ ）指个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责，并用来规范和评价自己的行为。

近一段时间，班上流行大操大办过生日的风气，孩子过生日家长们纷纷比阔。在班会上， 班主任孙老师对这种情况进行了批评，要求大家厉行节俭。孙老师的做法体现了教师是（ ）。

作为独立形态的教育学，其形成始于（ ）。

（ ）强调社会价值高于个人的价值，并把满足社会需要视为教育的根本价值。

班主任工作的中心环节是（ ）。