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A
知、情、意、行诸因素统一发展规律
B
学生思想内部矛盾转化规律
C
长期性和反复性规律
D
在交往中形成品德规律
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考查德育过程的规律。
德育过程是促进学生思想品德内部矛盾积极转化的过程。题干中,通过角色扮演让学生对外在的道德要求作出能动的反映,体现了学生思想内部矛盾转化的规律。故 B 项符合题意。
A 项:知、情、意、行诸因素统一发展规律是指学生的思想品德是知、情、意、行的统一体,
德育过程中要促进学生知、情、意、行诸因素和谐统一发展,需要注意全面性、多端性、长期性和反复性。不符合题意,故排除。
C 项:长期性和反复性规律是指教育者在德育过程中必须持之以恒,耐心细致的教育,学生要正确认识和对待学生思想行为的反复,善于反复抓,引导学生在反复中逐步前进。不符合题意,故排除。
D 项:在交往中形成品德规律是指学生在活动中必定受到多方面的影响,其中既有校内的正式影响,又有校外的非正式影响,既有积极正面的影响,也有消极负面的影响。不符合题意,故排除。
故本题答案为 B。
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