5.针对此案例，下列说法正确的有（   ）。

4.该案例给我们的教育启示是（    ）。

10.学习中，在遇到数学、物理等学科难题时，许多同学一时百思不得其解。但如果搁置一段时间，可能会突然产生灵感，难题很容易迎刃而解。这一心理现象称为酝酿效应。（   ）

11.世界杯足球赛在卡塔尔多哈举行。比赛期间，中学生高亮既想看足球比赛又想认真复习迎接期末考试，高亮面临的是趋避冲突。（   ）

9.何老师与好朋友在校外办了几家教育培训机构。为提高该机构的营收，何老师多次暗示学生家长该校外机构在进行“拔高”教学，于是班上的很多学生都交费参加补课，成绩有所提高。学校知道后，给予何老师警告处分，取消各类评优评先资格。何老师不服学校的处理结果，提出申诉。在何老师的申诉过程中，以下做法正确的是（    ）。

6.根据学习的定义，下列不属于学习的现象有（   ）。

43.某高校在招生过程中，负责招生的工作人员滥用职权、徇私舞弊，教育行政部门查证属实后，责令退回招收的不符合入学条件的人员，并对该直接负责的主管人员依法给予处分。这体现了通过（    ）的方式实现教育法规。

34.小华在对客观事物进行判断时，倾向于按照自己的观念和想法来做出决定，不易受他人的干扰；而小明却比较容易受外在因素的影响，特别是权威人土的影响和干扰，善于察言观色。由此看来，小华和小明的认知风格分别属于（   ）。

9.某学生观看了电影《长津湖》后，对军人心生敬佩，这是一种态度学习。（   ）

15.为了普及教育，在人口居住分散、交通不便的山区会采用复式教学。复式教学的主要特点是（    ）

29.张华性格内向，为人踏实稳重，做事认真负责，对自己的未来有明确的定位，并拥有良好的自制力。她的气质类型最可能为（   ）。

4.“建国君民，教学为先”体现了教育和（    ）的关系。