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A
学会认知
B
学会做事
C
学会共处
D
学会生存
正确答案 :A B C D
解析
1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育:财富蕴藏其中》,其中最核心的是教育应使受教育者学会学习的教育目的的思想,即教育要使学习者“学会认知”“学会做事”“学会共处(学会共同生活)”和“学会生存”。
相关试题
(2)运用学习动机相关原理,分析班主任老师的做法存在的问题。
一、单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出“减轻中小学生课业负担”,要求()。
张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时,将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出,差异的左半部分用彩色粉笔标出。张老师利用了知觉的()。
__________是指测验对考生的不同水平进行区分的程度,即测验具有区分不同水平考生的能力。
皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段,分别为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段和__________。
与教育者、教育中介系统共同构成教育活动基本要素的是()。
影响童认知和发展的因素主要有成熟、练习和习得的经验、__________及具有自我调节作用的平衡过程。
5.小明看到同班的小强原来物理成绩与自己差不多,小强后来买了一本非常好的辅导书,认真系统学习一段时间,现在解题比自己快,成绩也大大超过自己,于是也买来这本书学习。小明的做法属于( )。
一般认为,班级授课制在我国正式实行是在()。
三、填空题__________是一种较为综合的心理状态,包括感觉、知觉、思维、情绪、意志等心理状态。
__________ 是指教师按照其特定的社会地位承担相应的社会角色,并表现出符合社会期望的行为模式。
_________是指测验结果的稳定性或可靠性,即某一测验在多次施测后所得分数的稳定、一致程度。