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A
演示法
B
陶冶法
C
实验法
D
参观法
正确答案 :B
解析
陶治法属于以欣赏活动为主的教学方法。
相关试题
引发求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和检查知识是所有课堂教学必备的六个基本阶段。
学生刚开始学外语时,几乎是一个字母一个字母地去辨认和阅读。这说明他们的注意分配好。
7—10岁儿童的注意力集中时间约为30—40 分钟,所以小学低年级每节课的上课时间为40分钟。
下列教育案例中最能体现运用“最近发展区”理论的是( )
达标测验属于标准参照评价,有助于评价学生对某门功课的学习水平,降低常模参照评价带来的竞争方面的负面影响。
奥苏贝尔和布鲁纳倡导的学习理论分别是_______学习和______学习。( )
四、材料分析题(本大题共15分)在一次题为“稳步发展德育课程改革,落实立德树人根本任务”的主题沙龙座谈会上,A、B、C三位老师分别发表了个人观点。A老师说“有才必有德”;B老师说“有个好分数,一俊遮百丑”;C老师说“学校只要各科培养出一两个尖子生,提高了升学率,就算是达到了 社会主义学校的培养目标”。你同意他们的观点吗?请逐一评价A、B、C三人的观点并给出简要的建议。(8分)
小明花了40分钟时间将朱自清的《背影》熟练背通,后面又花了20分钟加深记忆,这种促进和加深记忆的方法属于( )。
关于教材的组织形式,小学低年级侧重_________,到了高年级尤其是高中以后,则侧重_______。( )
“在一个星期内读完《红楼梦》,讨论时列出让你印象最深刻的三件事情“这样的教学目标属于( )
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,不允许未成年人进人的场所有( )
学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生“干燥防失火,急躁必跺足”。从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。下列叙述正确的是( )。