33.提出了发展性教学理论，强调教学过程的实质是促使学生获得一般发展的教育家是（ ）。

三、多项选择题1.基于当代经济学的人力资本理论，教育发展理应在合理范围内优先于经济的发展，对此理解正确的是（ ）。

7.学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的动力倾向。关于学习动机，下列说法正确的（ ）。

6.下列关于中国学生发展核心素养的说法，不正确的有（ ）。

10.西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”，主张将教育和教学工作置于儿童心理活动规律基础上的教育家是赫尔巴特。（ ）

3.学校为增强学生体质，专门修建的综合性体育场馆属于素材性课程资源。（ ）

8.结合案例，下列说法正确的是（ ）

26.关于新手型教师与专家型教师，下列表述正确的是（ ）。

36.李兰同学的数学成绩一直不太好，班主任李老师就常利用课余时间鼓励她，告诉她要坚定信心找好方法，一定可以克服学习中遇到的困难，学好数学。小兰在得到老师的鼓励后，成绩真的渐渐得到了提升，心理学中把这种效应称为（ ）。

10.青年教师丁老师为了备考研究生，申请辞掉学校班主任的工作，学校考虑到临时更换班主任不利于学生情绪的稳定，会影响学生的学习成绩，就没有批准他的申请。丁老师认为学校不支持他报考研究生，便对班主任工作消极懈怠。当班上一名学生突发疾病时，他没有及时处理，导致突发疾病的学生贻误最佳治疗时机，最终视力严重下降。学校因此没有同意其报考研究生。下列说法正确的是（ ）。

7.国家课程是自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程，具有权威性、针对性、强制性。（ ）

14.某地区举办教师赛课，李老师在众多优秀教师中脱颖而出。主要是因为他很好地实现了既定的教学目标，展示了其教学成果。这说明比赛的评价模式倾向于（ ）。