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正确答案 :对
解析
考查教师职业道德。教师职业道德又称为师德,是教师职业素质的核心内容,也是职业道德的特殊表现形式,是教师职业劳动产生之后逐渐形成的。换句话说,教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、教师与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。因此教师职业道德要求教师应具有高度的责任感、事业心、渊博的学识以及奉献精神等素质。
相关试题
16.小溪是一个话很少的女孩子,不喜欢人多嘈杂的环境,爱好阅读和写作,对事情的看法常有独到的见解由此可以判断小溪的认知风格更有可能属于内倾型。
1.何老师的做法是否正确?( )
24.对每一个教师而言,教书育人是一种权利也是一种义务。
17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。
34.教师希望测量学生的语言能力,通过其编制的试卷很好地达到了这一目的,这说明该试卷的( )。
(1)针对该案例,对林老师、张老师评价正确的是( )。
10.道尔顿制的主要内容不包括的是( )。
7.实质教育论认为教育的主要目的是发展心智能力而不是教育知识。
(1)对马老师的做法,以下说法正确的是( )。
(2)针对以上案例,说法正确的是( )。
2.芳芳近段时间因父母离异,情绪十分低落,常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后,时常找芳芳交谈、疏导,鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是( )。
25.小秋是小学二年级的学生,在学校里十分调皮,上课常常发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意,每次老师都要对其严厉制止,为此打断课程,许多老师十分头疼。为了改变小秋这一行为,班主任和其他几位任课老师商量,决定以后小秋每次发出奇怪声响时,老师都继续上课不予理睬,慢慢地,小秋也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于( )。