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正确答案 :错
解析
因材施教原则是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展。
相关试题
"上行下效,耳濡目染"是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。
四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)简述教学过程的基本规律。
当前,我国中小学普遍采用的基本教学组织形式是__________。
在教师的综合素质中,具有较高的职业道德素养处于其核心地位。( )
备课要做好三方面的工作:钻研教材、了解学生和写好教案。( )
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )。
________也叫学龄中期,大致相当于初中阶段,指11、12岁到14、15岁这一时期。
在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( )。
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。( )
1924 年,我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )
( )是人生观开始形成的时期,也是容易发生品德的两极分化的时期。
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是教学要贯彻( )。