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A
教师的人格因素
B
学生对教师的认识
C
学校的人际关系环境
D
课堂的组织环境
正确答案 :A B C D
解析
教师的人格、学生对教师的认识、学校的人际关系环境和课堂的组织环境都会影响到师生关系。
相关试题
规定了学科的教育目的与任务、知识、范围、深度和结构、教育进度以及有关教学的基本要求的文件是( )。
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( )。
( )是一所由官家举办、私家主持的学校,其特点是学术自由。
教学中主要的直观方式有( )。
影响学习迁移的客观因素包括( )。
( )是学生掌握知识过程的中心环节。
违反国家有关规定,向学校或者其他教育机构收取费用的,由政府责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法( )。
教师可以采用的行政救济途径主要有( ) 。
从众是指个体因感到( )而在行为上与多数人取得一致的心理现象。
教育领域中主要运用的法律救济形式包括( )。
下列哪一项不属于学生伤害事故的处理途径? ( )
品德发展所具有的( )表明,德育既可以从知到行,也可以从行到知,或者从情开始兼之以知和行。