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A
学生是发展的人
B
学生是自由的人
C
学生是独特的人
D
学生是教育活动的主体
正确答案 :A C D
解析
现代学生观:学生是发展的人;学生是独特的人(差异性);学生是具有独立意义的人(主体性);学生是责权主体;学生的成长需要人文关怀等。
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25.依照我国宪法规定,下列哪项领导人由全国人民代表大会选举产生?( )
若某个产品的长期平均成本等于短期平均成本,但高于长期边际成本,则可推断( )
学生李娟一边听音乐,一边做运动。这体现的注意品质是( )。
学生拿到奖状时愉快心情的记忆是( )。
关于道德,准确的说法是( )。
学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即( )。
学生小李在学习过程中,喜欢采用在重点知识下画线的方法帮助学习,小李的这种学习策略 属于( )。
按照皮亚杰认知发展理论,促进个体图式发生质的变化的是( )。
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
师德的灵魂是( )。
( )既是经济繁荣的标志,也是社会公平和稳定的标志。
供求机制的核心是( )。