事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺答案】×。解析:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长分为三阶段:关注生存、关注情景、关注学生。新教师一般把主要的精力都花在搞好人际关系上面,这个阶段的教师处于关注生存阶段。故本题说法错误。
相关试题
学生心理健康教育的主要场所是( )
艾利斯的ABC理论中C指的是( )。
学校心理辅导工作的侧重点是( )。
二、多选题职业倦怠的三个典型表现为( )。
皮格马利翁效应体现了教师能力对学生的影响。
提出教师成长公式:经验+反思=成长的是波斯纳。
在心理辅导的行为演练中,系统脱敏法是由( )首创。
学校心理健康辅导的根本目的在于( )
下列对肯定性训练理解不正确的是( )。
对一个过分害怕猫的学生,为让他不害怕猫,可以让他选看猫的照片.谈论猫.远远观看关在笼子里的猫;让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫.抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是( )
首创全身松弛训练法的心理学家是( )。
“没有查出病就是健康”实质上忽视了人是否( )。