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A
政治课与其他学科教学
B
课外、校外活动
C
班会
D
少先队、共青团活动
正确答案 :A
相关试题
强调“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是( )
课堂教学是师生以知识为中心,以发展学生学习能力为目标展开的教与学的互动过程,而高效的课堂教学建立于教师主导的师生间的良好互动,在师生互动中教师了解和研究学生的基本方法是( )
12.现代学校教育制度主要有三种构成。一种是纵向划分的学校系统占绝对优势的双轨制学校系统,二是横向划分的学校阶段占绝对优势的单轨制学校系统,三是介于双轨制和单轨制之间的中间型的分支型学制。我国目前实行的学制应属于( )。
71.程序教学是个别化教学的典型代表。( )
3.动作技能是学生应当掌握的技能之一,其发展的最重要特点是( )。
在教学过程中,教师给予学生足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )。
12.一位教师调入某中学,开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况,设计灵活的教学流程,运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性,培养学生对物理的兴趣。在他的引导下,学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的( )。
夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家,他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用,下列关于夸美纽斯的论述正确的是( )
4.18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座,教育学逐渐从哲学中分离出来,正式成为一门独立的学科,为有志于从事教师职业的学生提供理论指导。标志着教育学科独立的著作是( )。
《学记》中说:“古之王者,建国君民,教学为先。”孔子说:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这是说( )。
刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在“和“再”,“末”和“末”。按照条件反射有关理论,这属于( )
【不定项】3.案例二中专家和新手解决问题的差异表现为( )。