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A
素质教育就是特长教育
B
素质教育以人的素质发展为核心
C
素质教育关注的是人的发展质量
D
素质教育的最终目的是取消考试
正确答案 :B C
解析
素质教育强调为学生的发展奠定基础,同时又要发展学生的个性,并不是特长教育,A错误;素质教育反对的是将考试作为学习的目的,而不是反对考试,D错误。
相关试题
稳定的直接兴趣是保持有意注意的重要条件。
根据现代教育理论,教案的核心是设计教学进程。
当一个攻击伙伴的孩子打人后,他父亲打他屁股,这个孩子的打人行为会减少。这属于负性惩罚。( )
师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。
《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章,它提出大学的终极目标是( )。
李老师觉得小明有潜力,于是在上课时喜欢让他回答问题且总是对他的答案给予肯定。同时,李老师也会私底下夸小明表现好,以激励小明认真学习,但如果李老师有一段时间忽略了小明,小明就会表现出消极学习的状态。小明的认知方式属于( )
在人类身心发展和教育的关系中,由于前者要经过婴儿期、青春期、更年期等多个连续阶段,所以伴随其发展的教育应当是( )。
经典性条件反射的建立过程与操作性条件反射的建立过程无根本差异( )。
我国最早出现“课程”这个词语是在“唐宋时期”。
在课堂学习的条件下,教师以定义的方式直接向学习者讲授概念的关键特征,学习者利用认知结构中原有的有关概念来学习新概念,从而获得科学概念的过程,称之为()
我国幅员辽阔,各地经济文化发展存在较大差异性,这就要求在设计课程结构时,必须具有( )。
一节课的成败的基本标准是看教学内容是否得当。