25.“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则优其君”体现了教育与文化的关系（  ）

1.英国哲学家洛克的教育思想有（ ）。

41.我国现代史上第一本比较全面地阐述马克思主义教育理论的著作是（  ）。

32.（   ）认为，人的知识来源于三个方面：“闻知”“说知”和“亲知”。“闻知”分为传闻和亲闻两种；“说知”包含推论、考察；“亲知”的过程分为“虑”“接”“明”三个步骤。

15.在西方教育史上，卢梭被称为科学教育学的奠基人。（  ）

105.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的是（   ）。

8.教育要培养学生的主体性，但不是培养一个占有性的个人主体，一个精致的利己主义者，而是培养和谐社会的主体，人类社会的主体。（   ）

77.欧洲封建社会的教会教育主要有僧侣学校、大主教和教区学校，是为了封建地主阶级的统治服务的，其主要的教育内容不包括（   ）。

28.下列关于教育基本要素的叙述错误的是（   ）。

43.“性也者，与生俱生也……。曰：性之品有上、中、下三。上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也；下焉者，恶焉而已矣”体现的是（   ）对个体发展的影响。

74.芬芬和小明在共同观看电视节目《中国诗词大会》时，芬芬向小明介绍了古诗词的写作背景，这种教育活动属于（  ）。

43.“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（  ）。