事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教师的严厉批评给了学生负强化
B
教师忽视了学生的个体差异
C
学生产生了考试焦虑
D
学生的期望值太高造成失败
E
学生的基础不好引起考试失误
正确答案 :B C D
相关试题
5.1999年,张艺谋导演的电影《一个都不能少》中,讲述了偏远山区水泉小学代课老师魏敏芝面对山村小学学生不断流失,下决心一定要把学生看住,一个都不能少的故事。这体现了20世纪之后教育的哪一特点?( )
20.弄虚作假、骗取教师资格或以其他欺骗手段获得教师资格证的;品行不良、侮辱学生,影响恶劣的,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。自撤销之日起( )年内不得重新申请教师资格。
【不定项】4.案例中,李某认为学校侵犯了自己的合法权益,她应向( )提起教育申诉。
24.学生考试准备作弊时,突然产生愧疚感,这属于( )。
下列不属于《学记》教学原则的是( )。
21.在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为海因茨偷药是对妻子负责,是好丈夫的表现,所以他应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于( )。
11.斯克里文断定:“对目的的考虑和评价是一个不必要的,而且是有害的步骤。”按他的观点来看,目标评价很容易使评价人受方案制定者所确定的目的的限制。他建议把评价的重点由“方案想干什么”转移到“方案实际干了什么”上来。因此,斯克里文提出的课程评价模式是为批判( )。
【不定项】3.根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师享有的基本权利是( )。
40.教师徐某经常上课迟到、早退,给学校教育教学工作造成了一定的损失,学校可依法给予徐某( )。
38.下列说法不符合《义务教育法》规定的是( )。
8.教育目的与培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。( )
73、对于下列古语中蕴含的教育理论,理解正确的是( )。