50.政治教师许老师在讲授论述题的时候，往往是直接呈现答案让学生背诵，却忽略了引导学生通过分析去尝试形成自己的答题规律。许老师的做法忽略了教学中的（ ）。

19.红星小学的语文老师刘大志在观看“武汉疫情”的新闻事件后感到非常痛心，毅然捐出了自己的5万元存款。对于刘老师而言，这属于自我实现的需要。（ ）

8.有人形象地比喻美国的学校教育在殖民时期的发展速度为“步行”，建国时期为“乘车前进”，南北战争时期为“乘火车前进”，“二战”后美国高等教育的发展速度可谓是“乘直升机前进了”。这说明影响学校规模与发展速度的因素是（ ）。

7.教育内容的确定，教育活动形式和教学方法的选择，都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的导向功能。（ ）

21.范老师在给学生授课时,总是先明确地讲授新知识,接着引导学生把新知识与旧知识建立联系,然后再进行概括,提出结论,最后再让学生把所学知识应用于实际。范老师采用的教学方法是（  ）提出来的。

35.叶老师在学生离开教室上体育课时，挨个翻看了学生的书包，把学生的手机、小说、杂志都没收了。上述案例中，叶老师违背了（ ）的教师职业道德。

三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。（ ）

46.关于我国基础教育课程改革，下列表述正确的是（ ）。

23.小玉在观看了电视剧《白夜追凶》中外卖小哥碎尸杀人的情节后，再也不敢点外卖了。小玉的反应属于刺激的分化。（ ）

17.学生没听懂课时皱起眉头，是注意的一种外部特征。（ ）

83.下列对于学习策略中认知策略的描述，正确的有（ ）。

63.伊伊第一次来到天安门广场看升旗，从未见过国旗护卫队战士的她大声问爸爸：“为什么这些警察叔叔的衣服是绿色的呢？”伊伊的认知过程属于皮亚杰的认知发展理论中的（ ）。