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A
抱负水平
B
替代经验
C
言语劝说
D
情绪唤醒
E
直接经验
正确答案 :B C D E
相关试题
18.小学低年级教学过程中很少使用模象直观,高中教学过程中经常使用模象直观,这违背了个体身心发展的( )。
20.《中华人民共和国教育法》规定,对在校园内结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由教育部门给予处罚。( )
学习效率与动机水平之间存在( )。
事先有预定的目的,不需要付出意志努力的注意是( )。
皮亚杰认为儿童5岁以前是无律期,他们通常以“自我为中心”的方式来考悲问题。
15.人的自觉能动性的最高表现是( )。
7.教师职业对社会发展的作用是巨大的,教师的作用不包括( )。
6.默默在《我的老师》一文中提道:“我们见了她(李老师)不由得就围了上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。”这一叙述体现了学生的( )特点。
5.“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻。”说明人的心理过程离不开( )。
与《爱弥儿》《民主主义与教育》合称为西方教育史上三大里程碑的是( )。
下列选项中,属于思维定势的有( )。
38.将“飞机一箱子” 想象成“飞机穿过箱子”运用的是记忆术中的( )