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A
概念形成
B
概念同化
C
概念分析
D
概念理解
正确答案 :B
相关试题
27.沛西.能认为“教育既无周密的考虑使它产生,也无须科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为”,该观点属于 ( )。
21.学校对故意不完成教育教学任务的教学教育工作造成损失的教师,可以给予行政处分或解聘职务。 ( )
48.有些小学生临近考试心情极度紧张,在考试时注意力不能集中,思维刻板,考试结束后久久不能松弛下来,这类现象属于( )。
85.下列现象中,与李明演示解题,同学积极答题过程中所反映的心理机制相同的是()。
35.赵老师讲解《观潮》这篇课文时,通过播放视频,让学生深切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了( )。
28.小学生明明怀疑自己的同桌拿了她的橡皮并告诉了班主任老师,班主任老师把明明的同桌叫到办公室进行询问,下列对班主任做法评价准确的是( )。
59.成绩一向优异的凯勒,近期考试成绩下滑非常厉害。班主任找凯勒了解情况,凯勒说,我觉得这次考试没考好可能与我得了慢性阑尾炎有关。凯勒的这种归因属于( )。
3.新课程的三维目标指的是知识、能力和情感三方面。( )
5.文艺复兴时期的著名教育家艾拉斯莫斯最先提出“班级”一词。( )
2.知识的掌握和能力的发展不是同步的。( )
32.教师借助一定的修饰语,生动形象的表现事物形状或再现某种场景的语言是( )。
47.有关建构主义和认知主义的区别,表述正确的一项是( )