40.“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。“依此而建立的课程理论是（ ）。

54.被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

28.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出要把（）作为国家基础教育政策。

9.新课改在课程结构上，突出小学阶段以综合课程为主，高中阶段以分科课程为主的特点。（ ）

9.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童发展有哪几种保护方式( )。

9.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（ ）。

43.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功。这表明人的发展具有（ ）。

5.马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有（）。

17.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（　）。

27.美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为，人的情绪是由其观念决定的，合理的观念导致健康、积极的情绪，不合理的观念导致负向、消极的情绪。他提出了ABC理论来解释人的行为，其中的B指的是（ ）

8.外铄论的基本观点任务，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。下列选项中，对个体身心发展持外铄论观点的有（）。

4.小林因为失恋而痛苦万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的痛苦转化勤奋学习的动力。将注意力转移到学习中，证明自己的能力，这种反应属于情绪管理策略中的（ ）。