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A
低级需要是首先得到满足的
B
低级需要和高级需要是相互独立的
C
低级需要和高级需要是对立的
D
高级需要对低级需要具有调节作用
正确答案 :D
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4.《学记》:“大学之法:禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。”这句话提出的教学原则有( )。
89.教师公正取决于( )。
84.甲曾因故意伤害罪被判处有期徒刑一年,刑满释放后,甲决心重新做人,实现自己儿时当一名教师的梦想,于是开始准备相关考试并申请教师资格,对此,下列说法正确的是( )。
100.班级同学对拿烟同学“孝子”“小偷”这种非彼即彼的讨论,缺少的是多向思维,发散意识,其中对发散意识,下列说法正确的是( )。
22.不受教学计划和学校围墙的限制,凡是符合教育要求、有利于学生身心发展的活动都可以创造条件组织开展。这反映的课外活动的特点是( )。
下列词语中能够反映出情绪种类中“心境”的选项为( )。
70.某心理老师在与某学生的会谈中,经常采用“嗯、我懂、我能体会、原来如此”等语句,则该心理老师采用的会谈技术是( )。
14.马克思指出“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是分工造成的”,他的这句话表明( )。
95.对上述案例的评价,下列选项中不正确的是( )。
52.人们在解决困难问题后兴奋、激动和自豪等表现属于情感中的( )。
98.影响班级同学对拿烟同学行为判定的最主要因素是( )。
96.提出运用道德的两难故事法来研究道德方向发展的学者是( )。