80.低年级学生擅自离开座位时,教师忽略了他们,转而表扬那些保持不动的学生,离座率会下降。这是因为离座的学生受到了( )

35.承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的主体能动性,主要体现了( )的教学规律。

编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）。

人们通常认为“北方人开朗豪爽、南方人含蓄细腻”，根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（ ）。

78.乘坐校车时,系好安全带就可以终止刺耳的提示噪声,这种强化属于( )

42.适龄儿童、少年入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年( )入学。

36.教学过程的首要环节是（ ）

39.期末考试后,拿到考试成绩的小王将本学期的考试成绩与上学期进行对比,发现经过一个学期的努力,学习成绩有了一个大的提高,学习积极性大大增加按照评价所采用的标准,小王的评价是一种( )

34.提高学生探究精神、态度和能力的课程是( )

68.1903年,在美国出版第一本以“教育心理学”命名的专著《教育心理学》的心理学家是( )

18.为了让学生理解光合作用,老师不仅引导学生看书了解理论知识,而且引导学生到大自然中体验。这体现了( )

64.在教师与学生交往过程中,如果对学生的某个特征产生强烈的印象,并以这个印象为中心形成总体印象,从而掩盖其他特征,这种心理现象叫( )