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A
认知测验
B
人格测验
C
兴趣测验
D
成就测验
正确答案 :A
解析
A,认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和能力倾向测验。B,人格测验也称个性测验。测量个体行为独特性和倾向性等特征。最常用的方法有问卷和投射技术。C,兴趣测验是心理测验的一种。通过个体对客观事物的不同反应和对陈述项目的不同选择来评估个体的兴趣倾向,以协助教学辅导和职业辅导。D,成就测验是能力测验的一种。指对经过教育或训练后获得的知识、技能运用于实际工作中的表现进行评定,以认定学习、训练的成效。
相关试题
二、多项选择题(共4小题,每小题1.5分,共6分)下列活动中,属于教育现象的是( )。
下列属于必须在“做中学”的程序性知识包括( )。
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(1)请结合行为主义的强化理论,分析王老师的教育举措。
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衡量一节好课的标准是课堂气氛是否活跃( )
哭泣不利于学生的身心健康。( )
班集体的教育作用主要有( )。
小明想认真完成作业,但又很想打游戏,他此时的动机斗争是( )。
布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。
联合国教科文组织在《教育—财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知,学会做事,学会生存和( )。