马斯洛认为，人类出现归属与爱的需要的前提是安全需要得到满足。

教育的功能复杂多样，根据不同的标准，从不同的视角，可以表现出不同的类型,其中按教育功能作用的对象可分为（ ）

一般而言，男女的智力结构差异不大，无所谓各自的优势领域。

学者朱永新认为，从公民个人的角度而言，最公平的教育是( )

孟母不惜任何代价三迁家庭住址，只为自己的孩子会有更好的发展这主要体现( )因素对人身心发展的影响。

在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价反馈自已认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并且根据有效性标准评价各种认知行动策略的效果。这是( )

批判教育学的目的是要揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以达到意识“解放”的目的。( )

根据加涅的学习水平分类，学生学习“辩”“辨”“辫”三个字的区别过程属于( )

“矮子里面挑将军”是指将就材料，短中取长。这是一种(  )

约翰3岁左右时，看到盛开的花朵会说:“花儿开了,因为它想看看我。”根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此时约翰最有可能处于( )阶段。

只有当社会的发展处于负向时,教育才会发挥负向功能。

生理学家发现，怀孕期间，怀孕者体内会分泌一些激素促使母亲对子女产生特殊的感情，同时怀孕者体内激素分泌的剧烈变化，可能会影响雌性大脑的某些区域，这些受影响的区域，部分 与控制母性行为有关，另一部分则控制着记忆、学习以及恐惧或压力产生反应。据此，可以推出（ ）