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报考地区
学习方向
重庆
A
告诉他能力不够, 努力也没用
B
强化正确的学习动机
C
调低学习内容的难度
D
对学习方法进行指导, 使其获得成功的体验
正确答案 ：D
相关试题
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
下列属于操作技能的有（ ）。
学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。
最重要、最稳定的学习需要是（ ）。
很多学生在学习了乘法口诀后。习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人一时间都反应不出来，这是一种（ ）现象消极作用的表现。
学生对某一件事物感兴趣、好奇,从而努力学习科学知识。从动机的自发性和目的性上来说, 这是一种( ) 学习动机。
总体而言，学习动机越强，有机体学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。
66.自我效能感是指个人对自己是否具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的主观判断与信念。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有（ ）。
动机冲突的基本类型包括（ ）。
抄写属于复述策略。
技能的种类有（ ）。
38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（ ）。
