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报考地区
学习方向
重庆
A
告诉他能力不够, 努力也没用
B
强化正确的学习动机
C
调低学习内容的难度
D
对学习方法进行指导, 使其获得成功的体验
正确答案 ：D
相关试题
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是（ ）。
自我效能形成后，对人的行为将产生极为深刻的影响，主要表现在（ ）。
下列属于操作技能的有（ ）。
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ）。
我国心理学家冯忠良根据加里培林等人的研究而提出的心智技能形成的阶段有（ ）。
一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（ ）的表现。
学生经常谈“书中自有黄金屋”，这是属于（ ）。
组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。
下列选项中，属于学习的内在动机有（ ）。
根据耶克斯—多德森定律，当学生从事比较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高的水平。
学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。
中学生在填写高考志愿时，是填写北大还是清华，只能任选其一，这是趋避冲突。
