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A
特长教育
B
专业教育
C
素质教育
D
应试教育
正确答案 :C
解析
素质教育是以提高人的多方面素质为目的的教育,是全面发展教育的具体表现形式,是当代中国教育的导向思想,是当前贯彻教育目的的基本要求。
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“建国君民,教学为先”这句话反映了 ( )。
格赛尔的双生子爬楼梯实验说明( )。
学生身心发展的社会需要与个体现有发展水平之间的矛盾和由这种矛盾所构成的现实性活动是学生发展的根本动力。
制约教育目的性质的是经济因素。
确定教育目的的三种基本价值取向有( )。
教育与生产劳动相结合是实现人全面发展的唯一方法。
学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。( )
社会主义的教育目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人,其中起导向作用的是智育。
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
“教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入( ) 。
“建国君民,教学为先”这句话反映了 ( )。
遗传素质在人的发展中的作用是( )。