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正确答案 :对
解析
本题考查学生发展的规律。个体身心发展的不均衡性要求教师要把握其发展的关键期不失时机地采取教育措施,使其获得最佳发展。
相关试题
现代认知心理学把人的记忆系统分为________、________和长时记忆。
根据知识本身存在的形式和复杂程度,知识学习可以分为上位学习、下位学习和并列学习。
素质教育一定要大量运用讨论法。
举一反三、闻一知十、触类旁通属于( )。
(不定项选择)“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的( )影响。
品德的心理结构包括________、________、________和道德行为。
请问:面对这位老师的困惑,你认为问题出在哪儿?请根据现代教师的素养来回答。
“学不躐等”体现了( )教学原则。
“天生我材必有用”要求教育应面向全体学生,让每个学生都得到发展。
班主任工作的中心环节是( )。
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了________教学思想。
义务教育就是要让学生多搞小发明制作,多搞“吹拉弹唱”。