下列关于惩罚与负强化关系的描述，正确的有（ ）

34.孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。

在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心的投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是（ ）。

54.“为中华之崛起而读书”的学习动机属于（ ）

60.李明同学在校期间放在桌洞的手表不见了，班主任吴老师获知后，立即禁止所有同学走出教室，并和李同学分别搜查了男女同学的书包和口袋，但未找到手表。吴老师很气恼，放学半小时后仍禁止学生离开教室。吴老师的行为侵犯了学生的（ ）。

16.学生学习的知识越多，说明学生收获的能力越强。（ ）

12.教学中运用谈话法的基本要求是( )。

1.《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张，这对应的教学原则应是（ ）。

6.下列学习策略中，属于复述策略的是（ ）。

45.蔡老师中途接手小学三年级 3 班的班主任， 有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（） 。

11.行为改变都是学习的结果。

下列选项中，不属于当代“教学”新观念的是（ ）。