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A
正强化物
B
负强化物
C
一级强化物
D
二级强化物
正确答案 :A D
解析
当某种刺激增加时,有机体反应概率增加,该刺激即为正强化物;二级强化物是与一级强化物配对后起强化作用的刺激,由社会文化决定的特权、社会地位、财富、名声等构成决定人类行为的二级强化物。
相关试题
( )认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。
“授人以鱼,仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
决定教育永恒性的是教育的( )。
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,老师使用的学习策略是( )。
“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是( )的重要主张。
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针和政策。( )
重庆市规定,为切实加强教育政策法规学习,明确将教育政策法规学习( )。
教育评价依据其评价主体可分为形成性评价与总结性评价。
由一定的育人目标、学习内容和学习活动方式分门别类组成的可供学生阅读、视听和借以操作的材料是( )。
学生常见的情绪适应问题是( )。
反映测试结果的准确性指标叫( )。
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是( )。