18.下列选项中，不属于“学界泰斗，人世楷模”的观点的是（ ）。

29.场独立者学习兴趣偏好为（ ）。

4.此案例给我们的启示有（ ）。

12. 注意的起伏经常会出现周期性的加强或减弱，可以通过训练避免注意的起伏。（  ）

16.惩罚造成意义障碍，所以，对学生不宜采用惩罚的方式进行教育。（  ）

3.教育制度的特点有（ ）。

4.某学校实施美育教育时，选用瀑布飞流直下三千尺、高山矗立云巅等照片进行美育，属于自然美。（  ）

6.下列属于外部学习动机的是（ ）。

47.实验课上，周老师发现王辉的实验操作不错，就让大家做实验的时候参考王辉的动作和步骤。王辉意识到自己正在被同学们观察的时候，刻意把自己的腰板挺直，动作变得缓慢而且更加标准。王辉的行为可以用（   ）来解释。

11.人对环境的适应情况，往往表明一个人心理活动的健康水平。（  ）

23.根据《中小学教师职业道德规范（2008）》规定，“潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平”属于“终身学习”。（  ）

8.针对上述案例，下列说法错误的有（ ）。