35.有的幼儿1岁6个月就发展到言语“爆炸期”，有的幼儿3 岁以后才开始说话，这些情况都不会影响后期言语智力的发展。这表现出智力发展的（  ）。

17.个体对自己是谁、自己要发展成什么样的人、自己在社会中处于什么角色有连续、稳定的想法，这属于中学生人格发展中的（  ）。

6.教师的管理方式和管理风格属于隐性课程。

38.学校的下列做法属于违法行为的是（  ）。

17.桑代克和斯金纳的学习理论从性质上看都属于操作性条件反射。（ ）

5.社会本位论认为，教育只有在有助于个人发展时才有价值。

33.一名高三学生在网络上连载了他的日记:“我的父亲是世界上最爱我的人，他为了筹集我的学费，东奔西走地打工挣钱，卖过小零食，贩过鱼，在批发部送过货，一刻也没有闲过。今年除夕回到家，我感觉他一下子苍老了很多。父亲没有一句怨言，而是鼓励我好好学习，我一个劲的点头，心想‘一定不能让父亲的辛苦白费’……”。根据奥苏贝尔对动机的分类，这名学生的学习动机属于（  ）。

四、案例分析题(共8小题，每小题2分，共16分,每小题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分。)根据下列资料,作答1、2题。1．针对该案例，下列说法正确的有(  )。

10.在德育课程中，知识学习最终要为儿童的生活服务，所以教学应以“生活逻辑”组织不同类型的知识。

9.为了响应县教育局提出的教育均衡发展规划，朱老师主动申请从A校轮岗至B校一年。在B校工作期间，朱老师可以（  ）。

15.下列关于课外活动的说法，错误的是（  ）。

7.对教学和学习过程进行信息反馈，明确单元结构的错误，以便改进教学策略，属于终结性评价。