奥苏伯尔提倡的“先行组织者”强调（ ）。

将教育评价的结果作为决定升留级，分编组，选择教程及指导职业定向的依据。这体现了教育评价的（ ）。

17.天空出现朝霞，就会下雨;天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是( )。

36.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋。”这个启示我们在教学中要注意运用( )法。

93.短时记忆的信息容量是( )个左右的信息组块。

28.方便老师单向传递信息，但不利于学生与学生交流的座位安排方式是( )。

17.“足智多谋”、“随机应变”是思维下列哪种品质的表现( )。

32.学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论、合作探究。这种新型教学组织形式称为( )。

7.下列属于负强化的例子的是（  ）。

在实验室中心让你戴上耳机，然后由小到大调节音量，你会从一开始听不见，到开始逐渐听得见．在你刚刚能够听见时的音量，在实验室中被称为是（）。

教师的期望会影响学生，使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，产生预言效应。这种现象称为（ ）。

22.冬天从室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了，这种现象是( )。