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A
正面教育与纪律约束相结合的原则
B
依靠积极因素,克服消极因素的原则
C
从学生实际出发的原则
D
尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
正确答案 :D
相关试题
45.某中学高一( 3 )班班主任因为学生张某扰乱课堂秩序,并连续逃课数天,而对该学生做出关禁闭的处罚决定。对此,下列说法错误的是( )。
8.发生了学生伤害事故,学校应依法承担法律责任的情形是( )。
12.根据埃里克森的人格发展阶段理论,儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感,克服羞怯与怀疑。( )
24.教师对职业道德理论上的认知、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。( )
7.下列选项中属于《中华人民共和国义务教育法》的内容有( )。
学习效率与动机水平之间存在( )。
31.根据皮亚杰的认知发展阶展阶段理论,守恒观念出现的关键是( )。
6.默默在《我的老师》一文中提道:“我们见了她(李老师)不由得就围了上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。”这一叙述体现了学生的( )特点。
18.不满8周岁的学生在校期间发生的伤害事故,适用过错推定责任原则。( )
10.教学模式是教学系统诸要素相互作用而形成的相对稳定的范型结构,既包含着一定的教学理论,又包含一套行之有效的操作程序。下列有关教学模式的论述中,正确的是( )。
22.“跳一跳,摘果子”体现维果斯基的( )。
24.会骑自行车的人学三轮车往往比不会骑自行车的人更困难,这是因为之前掌握的骑自行车的动作技能对学骑三轮车造成了干扰,这种影响属于( )。