当学生在课堂上回答不出教师提出的问题时，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。①教师甲：(语气很重，冲着该生)整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都不能回答，太笨了！坐下！②教师乙：(生气，但不表现出来)坐下。谁来帮他？③教师丙：(微笑、和蔼地)别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想想，昨天××同学是怎样回答的？学生(思索片刻，说出了与问题答案相关的一句话。)教师丙：(很兴奋)对呀！看来，你是很棒的！以上案例体现了什么教育理念？( )

能够从上述资料中推出的是( )。

教育除了需要根据社会的变化而与时俱进、更新知识体系以外，还应向受教育者提供许多“________”的东西，比如创新意识和批判精神的________，品行、修为的培养，智商、情商和灵商的开发。无论时间如何流逝，知识如何更新，上述内容都应始终存在于高等教育之中，成为学校培养目标的基石和灵魂。

奥斯陆大学社会人类学家阿奇蒂说，挪威人特别________平等，________特权，富翁的孩子跟泥瓦匠的孩子也应该上同样的学校；他们认为自己的生活品质在全世界最高，而平等意识则是生活品质的________构成。因此，至少在挪威人的观念里，炫富是现代社会中日显威胁的第八宗罪。

我们需要转变经济增长方式，调整经济结构，但绝不能把产业分成优劣，把人类生存必需的中低端消费品生产视为(  )产业。离开了中低端消费品，我国产业几乎没有(  )可言。 

下列中国近代历史事件按时间排序正确的是（   ）。

下列四对商品中，在需求方面的相互影响关系明显不同于其他三对的是：

34.人们普遍认为高薪才能留住人才，但有些公司薪酬并不是很高，麾下却有不少人才。可见，金钱并不是唯一的方式。留住优秀员工的关键不是高薪，而在于有没有自己独特的风景。这既包括优美的自然环境，也包括独特的人文环境：催人奋进的企业精神；员工与老板之间的和睦相处；能满足员工各种层次的心理需求；帮助员工成长以及实现自我价值，获得成就感，提高幸福感。最适合做这段文字标题的是（  ）。

小明、小亮、小川、小海在网球场进行了几场球赛的较量。比赛结果是:①小明、小亮对阵小川、小海时，双方势均力敌，不相上下;②当小明与小川对调后，小明、小海一方轻而易举地获胜;③当小海的腿受伤退出比赛，小亮一个人同小明、小川两人同时较量，结果却取胜了。假设四人相互配合都很默契，同时排除其他因素对双打比赛的影响，据此推断四人网球技能由强到弱的顺序是:

大多数人都是围绕要做的事情而非身体的自然节奏来安排自己的时间。每天的工作任务、上下班的交通、社交活动和孩子的日程安排经常(  )了我们，我们的时间安排不可避免地与人体生物钟发生（ ）。 

一、定义判断。每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。次文化是指在某个族群中不占主导地位，拥有不同行为和信仰的较小文化，或只有少数成员认同的价值观及所采取的行为方式，亦称为亚文化。 根据上述定义，下列选项在其所限定年代中属于次文化的是( )。

一名学生近期因家庭原因成绩下滑很厉害，作为班主任，以下哪些做法及顺序你觉得可以及时帮助他调整状态？( ) ①帮助学生分析学习下降的原因 ②让其他学生多与他交往 ③询问学生近期的心理动态，并安慰他 ④上课多提问他，下课多督促他学习 ⑤与家长交流，并做家长工作，给孩子一个良好的学习环境 ⑥近期对该学生给予更多的关注和关心