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单选题 学习迁移理论即一种学习中学到经验对另一种学习产生影响, 对指导实践教学有重要意义。下列教师的哪些做法符合促进迁移的教学?
①教学内容由浅入深, 前后有联系
②每年都更换一种教材系统
③上课前, 花几分钟时间复习以前所学的知识
④启发联想, 引导学生总结新、旧知识的联系
⑤避免讲解易混淆的知识点, 防止旧知识对新知识产生影响

A

③④⑤

B

①②⑤

C

①②③

D

①③④

正确答案 :D

解析

本题考查学习迁移。学习迁移即一种学习对另一种学习的影响, 它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。迁移是学习的继续和巩固, 又是提高和深化学习的条件, 学习与迁移不可分割。D项的三个做法均符合促进迁移的教学原则,即通过由浅入深的教学内容、复习旧知识和启发联想来促进学生的学习迁移。故D项符合题意。
A项:包含了避免讲解易混淆知识点的做法,这可能限制了迁移的发生,因此不完全符合促进迁移的教学原则。不符合题意,排除。
B项:更换教材系统和避免讲解易混淆知识点的做法均不利于迁移的发生,因此不符合题意,排除。
C项:更换教材系统的做法不利于迁移,因此该选项不符合题意,排除。
故本题答案为D。