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A
依从
B
认同
C
同化
D
内化
正确答案 :B
解析
认同是态度和品德形成的第二阶段。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致。这一阶段的学生行为具有一定的自觉性、 主动性和稳定性等特点。
相关试题
教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。( )
7.教育机智是教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施解决问题的特殊能力。( )
6.我国现行的九年制义务教育学制分为两种:一种是“五四”制,即小学5年,初中4年,另一种是“六三”制,即小学6年,初中3年。( )
4.教学过程之所以具有特殊性,是因为( )。
34.“道之所存,师之所存也”,是指教师职业角色的( )。
41.“望梅止渴”体现了反射的原理。下列关于这一反射的说法,不正确的是( )。
学生由于知识等方面的缺乏, 具有天然的向师性和对教师的依赖性, 因此是被动的教育对象。
20.受教育权是由( )这一因素决定的。
新课程积极倡导的学生观是( )。
5.为解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻( )。
遗忘规律是先慢后快这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。( )
7.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的( )。