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A
连续性与阶段性
B
定向性与顺序性
C
不平衡性
D
差异性
E
互补性
正确答案 :A B C D
相关试题
教师威信实质上反映了一种良好的师生关系,是教师成功扮演教育者角色,顺利完成教育使命的重要条件。
按照《学校卫生工作条例》的规定,小学学生每日学习时间不应超过( )。
7.下列选项中,能够体现出依据个体身心发展顺序性规律的说法是( )。
《中华人民共和国教育法》规定:受教育者有"对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼"的权利。该条款包含的教育法律救济方式有( )。
早期的行为主义心理学对学习的观点可用公式表示为“S—O—R”。
11.李老师放学后把未完成作业的同学锁在教室内补作业,并约定好时间回来检查。李老师的做法侵犯了学生的( )。
《流星花园》中道明寺一开始想尽各种办法折磨杉菜,令杉菜非常讨厌道明寺。直到因杉菜生病,道明寺去探望,她才发现原来道明寺并不恶劣反倒非常有教养。那么,杉菜对道明寺的转变属于( )。
13.为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,小丽常对其赋予意义后再记忆。小丽采用的是复述策略。( )
学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜 能的比较短暂的改变。学习是人和动物具有的普遍现象,因此,猴子骑车也属于学习。
26.以下教学组织形式中,均有利于教师调动学生学习的主动性,有利于培养学生学习能力和创造才能的是( )。
56.在“感动中国”的主题班会中,班主任张老师重视榜样的力量,向学生们讲述了很多感动中国人物的事迹,由此可知,张老师的做法体现的德育模式是( )。
教育法律权利通常有三种表现形式,即不作为、积极作为、接受国家强制。