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A
教学环境
B
教师
C
教材
D
学生
正确答案 :B
解析
考查学校教育。教师在学校教育中处于主体地位,在激发学生学习兴趣和动机、合理有效利用教材和教学环境中起着关键作用。
相关试题
态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和行为成分,其中态度的行为成分是态度的核心。
8.在一个5-10人的教室里,由一人扮演“教师”,其他人扮演“学生”,轮流转换角色;“教师”用10分钟左右的时间模拟教学,专门训练一两种教学技能,并利用视听设备记录过程,然后自评和互评获得反馈信息。这种训练方法是( )。
按照记忆是否意识到,记忆可以分为外显记忆和内隐记忆。
决定教育永恒性的是教育的( )。
学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,则很容易发现其中的错误,这是属于( )。
精细加工策略需要在记忆的材料中增加信息,组织策略不需要在记忆的材料中增加信息。
小明同学相信自己有能力学好数学,这种对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断,称为( )
教育学开始形成一门独立学科的标志是( )
关于智力与创造性的关系,下列说法正确的有( )
某老师在课堂上保持适中的课堂速度,为学生留下充分的时间做笔记,并注意在黑板上写上本课的重点与难点,该老师使用的教学策略是( )
读书时,学生边读边用标记笔划出重点,便手阅读这利用了知觉的( )
对差别感受性与差别阈限关系的描述下列说法正确的是( )