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A
理解和尊重幼儿的行为
B
制止幼儿的行为
C
忽视幼儿的行为
D
模仿幼儿的行为
正确答案 :A
解析
本题考查幼儿教育法规。《3-6岁儿童学习与发展指南》中“艺术领域”的“表现与创造”的内容中指出:尊重幼儿自发的表现与创造,并给予适当的指导。故本题选A。 BCD项:干扰选项。
相关试题
依据对“具有基本的安全知识和自我保护能力”目标的理解,下面哪句话是正确的?( ) 。
《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么,能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。
“能清楚地说出自己想说的事”,这属于( )的目标。
鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动,主要是为发展幼儿( )。
主动要求成人讲故事、读图书,喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣,属于哪一年龄段的关键经验( )。
学前教育阶段科学教育的重点在于培养幼儿( )。
《3-6岁儿童学习与发展指南》所要求“关注幼儿学习与发展”的整体性质的含义是()。
充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异,支持和引导他们从( )向更高水平发展。
发育良好的身体、愉快的情感、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和( )是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。
《3-6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿__________学习和__________发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、____________、科学、____________五个领域。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,儿童的发展是一个( ),要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。