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A
采取体罚措施约束学生行为
B
采用群体约定约束学生行为
C
利用考试成绩约束学生行为
D
利用教师权威约束学生行为
E
利用班级制度约束学生行为
正确答案 :D
解析
教师权威对于教学的作用集中体现在教学管理中,其最大的作用是教师能通过自身权威来影响和控制学生的行为。张老师和赵老师采取的相似做法都是利用自身权威来约束学生的行为。故本题答案为D。
相关试题
9.在教学时要用“一把钥匙开一把锁”,是指教师在教学中要运用循序渐进原则。( )
100.教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动的具体的场景,以引起学生的情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理技能得到发展的教学方法是( )。
2.该案例对我们的启示有( )
3.教师在教学的中的主导作用体现在要充分调动学生学习的积极性。( )
48.张老师在同一节课上对三年级和五年级进行轮流教学,当三年级进行知识讲解时,五年级完成作业。这种教学组织形式被称为( )。
1.针对上述案例,下列说法正确的是( )。
31.课的类型一般分为两大类,这两类是( )。
64.由于教学原则本身是人制定出来的,因此它有( )。
78.作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指( )。
8.分组教学是为克服班级授课制的弊端提出的,因此它比班级授课制优越。( )
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )。
19.教学工作的中心环节就是上课。