正确答案 ：D

解析

本题考查教师的劳动特点。教师劳动的示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。题干中“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”意思是当管理者以自身行为作出表率，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正（而要求被管理者端正），那么纵然三令五申，被管理者也不会服从的。这体现在教师的劳动上，就是教师的行为具有示范性，教师要起表率的作用。主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。D项正确。 A项：教师劳动的连续性是指时间的连续性。教师要不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，准备新一轮的教育教学活动。教师劳动的广延性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。与题干不符，排除。 B项：教师劳动的复杂性主要表现在：①教育目的的全面性；②教育任务的多样性；③劳动对象的差异性。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：①因材施教；②教学内容与教学方法上的不断更新；③教师需要教育机智。与题干不符，排除。 C项：为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为D。