2.教育要培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人,这种教育方式出现在( )。

68.儿童将新学习的“菠菜”“萝卜”“洋葱”,归到蔬菜”这一总的概念中,这种学习属于( )

57.2016年该省平均每个商业、饮食业、服务业网点的社会商品零售额约为（ ）万元。

78.此案例给我们的启示是( )。

44.教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当( )

12.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )

70.在城市民谣势头正盛之时，民谣界似乎也在逆势而动，涌动着一股“去都市化”的暗潮。南北方、理想、姑娘，构成了当下热门民谣的三大主题。而承载着这类意象的城市却不是北京这样的一线都市，也不是西北或东北地域文化特色鲜明的二线城市。“去都市化”的主战场集中在丽江、大理等这样的“小众”情怀爆棚的袖珍型地区，以及山川河流、不知名的乡镇、村落。它们作为民谣里的抒情对象，集中体现了人们对“远方”的向往。这段文字之后最有可能讨论的是（  ）。

72.此案例给我们的启示是( )。

59.2016年食品类占消费品零售额的比重为（ ）。

学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于（ ）

80.这个案例给我们的启示有（ ）

“授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是（ ）。