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报考地区
学习方向
重庆
A
适应
B
对比
C
联觉
D
统合
正确答案 ：C
相关试题
回避条件作用与逃避条件作用都是正强化的条件类型。
一位同学考试失败了，要想其以更大的热情投入到以后的学习中，下列最不合理的归因是（ ）。
教育的个体个性化功能和个体社会化功能是相互矛盾的。
对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。
40.《中华人民共和国义务教育法》第十二条“适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”这里包含的教育法律规范构成要素有（ ）。
4.为实现在CCTV举办的“中国诗词大会”中夺得冠军的梦想而努力学习。根据奥苏贝尔的观点，他的学习动机中占主导地位的内驱力是（ ）。
我国政府通过在国外设立“孔子学堂”， 让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（ ）。
以语言为主的教学方法有（ ）。
一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（ ）
“水下击靶”实验体现的迁移理论是（ ）。
教育心理学常用的方法有（ ）
3.新型师生关系的特点包括（）。
