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A
课时计划
B
课前准备
C
课堂教学过程
D
课后教学评价
正确答案 :A C D
解析
专家型教师与新型教师存在的差异包括课时计划、课堂教学过程、课后教学评价。故本题答案为ACD。
相关试题
侮辱、殴打教师,应承担最为严厉的法律责任是( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
( ) 是课程计划构成的核心内容。
通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为,并以此来影响学生行为的改变,这种方法是( )。
某一测试在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是( )。
15.在班级组织改革尝试中有一种特朗普制,其特点是( )。
《基础教育课程改革纲要( 试行)》提出,普通高中以( )。
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可 能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生 曾受到( )。
“建国君民,教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。
打过几次针的小孩,见到穿白大褂的人就哭或躲避。这种现象属于( )。
35.在实际教学中, 教师不能搞突袭( 比如应该学习新知识, 却进行考试) , 这样不利于学生学习, 这种做法的依据是学习的( )。